LAS COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE.
Una Estrategia de Mejora para una Nueva Concepción de Escuela
El desarrollo de comunidades profesionales de Aprendizaje (CPA) en las escuelas y en última instancia, la transformación de la escuela en su conjunto en una gran CPA consiste en una estrategia de mejora que por su propia naturaleza incorpora los elementos mencionados. Constituye, igualmente un herramienta de reforma que se nutre de factores tan esenciales como el liderazgo distribuido, la cultura de trabajo colaborativa, el desarrollo profesional basado en las necesidades de aprendizaje del alumnado, la indagación y la reflexión sobre la práctica y el trabajo sistemático con evidencia , entre otros.
Comparto bibliografía
Krichesky y F gabriela J, Murrillo Torrecilla, Javier en "Las Comunidades profesionales de Aprendizaje. Una estrategia de mejora para una Nueva Concepción de Escuela", Revista Iberoamericana sobre calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2011) Volumen 9 numero 1, Madrid España, 2011, pp 65-83
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol9num1/art4.pdf
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ResponderBorrarConsidero que en la actualidad contar con una Comunidad Profesional de Aprendizaje es una necesidad fundamental en la práctica de los docentes, ya que los avances tecnológicos y los cambios en la sociedad así lo requieren, por lo que resultará enriquecedor a nuestra práctica práctica, el intercambio de estrategias y de experiencias exitosas.
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